Français Facile (francaisfacile.net) DELF,DELF B1 Entraînement au DELF B1 – Production Orale – Exemple – Sujet 22 – Exercice en interaction

Entraînement au DELF B1 – Production Orale – Exemple – Sujet 22 – Exercice en interaction



Dans cette épreuve, vous devez jouer une situation avec l’examinateur. On vous propose une situation de deux types : a) faire face à une situation inhabituelle ; b) comparer et opposer des alternatives. Vous devez faire comprendre vos opinions et vos réactions pour trouver une solution à un problème ou à des questions pratiques.

Vous ne disposez pas d’un temps de préparation pour cet exercice. L’épreuve doit durer environ 3 minutes.

Exemple de Sujet

 Un dialogue simulé

Moi : Excusez-moi, je crois que cette place est réservée pour moi.

Voyageur/Voyageuse : Ah, désolé(e), je ne savais pas. Je ne parle pas très bien l’anglais, je suis français.

Moi : Pas de soucis, je parle un peu français. Comment ça se fait que vous êtes dans ce compartiment ?

Voyageur/Voyageuse : Je suis désolé(e), j’ai réservé ma place en ligne mais il y a eu un problème avec la réservation. J’ai dû m’asseoir ici car il n’y avait pas d’autres places disponibles.

Moi : D’accord, je comprends. Mais je suis désolé(e), je ne peux pas rester debout pendant tout le trajet. Est-ce qu’il y a une solution possible pour que nous puissions tous les deux voyager confortablement ?

Voyageur/Voyageuse : Je suis tout à fait d’accord avec vous. Peut-être que nous pouvons essayer de voir s’il y a d’autres places disponibles dans le train ? Ou alors, si vous le préférez, je peux contacter le service client pour essayer de résoudre le problème.

Moi : Je pense que contacter le service client serait une bonne idée. Merci beaucoup pour votre compréhension et votre aide.

Voyageur/Voyageuse : Pas de soucis, je suis heureux(se) de pouvoir aider. Je vais appeler le service client tout de suite.

Analyse de la situation

Après avoir lu le sujet, vous devez identifier :

  1. La situation 
  2. Le problème 
  3. Les solutions possibles 
  4. Votre rôle 
  5. Le rôle de l’examinateur 
  6. Le niveau de langue 

Mise en pratique

  1. Exposer le problème :
    Excusez-moi, j’ai un problème (avec / pour…)
    J’ai un souci (avec / pour…)
  2. Protester :
    Je ne suis pas d’accord…
    C’est inadmissible de + infinitif
    Vous ne pouvez pas + infinitif
  3. Proposer des solutions :
    Vous pouvez + infinitif
    On pourrait… ?
    Si on + imparfait ?
    C’est possible de + infinitif
    Je suggère que + subjonctif
  4. Accepter :
    Il est vrai que + indicatif
    Même si + indicatif
    Je suis d’accord (pour…)

Conseils

Pour réussir l’exercice en interaction, vous devez :

✔︎ Être actif / communiquer : montrer à l’examinateur que vous êtes volontaire.
✔︎ Proposer des solutions : l’examinateur ne doit pas être le seul à proposer.
✔︎ Argumenter / se justifier : expliquez vos choix.
✔︎ Négocier / suggérer : ne restez pas figé sur votre position, faites un pas vers l’autre.
✔︎ Refuser / protester / se plaindre : l’examinateur n’a pas toujours raison, vous pouvez refuser en expliquant le pourquoi.
✔︎ Accepter / coopérer : le but final est de trouver un accord.

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